Réalisation d'un four solaire

Pour la réalisation d'un four solaire, nous avons utilisé des tetra Pak,une boite en carton, du papier à bulles que nous avons utilisé pour faire pénétrer plus facilement les rayons du soleil.
Voici comment nous avons procédé:
Nous avons tout d'abord commencé par ouvrir les TétraPaks, pour que ceux-ci recouvrent les cotés du carton qui servira pour le four.
Ensuite, nous avons pris une grosse boite en carton et nous avons rajouté du polystirène à celui-ci (carton). Et pour finir, nous avons recouvert la boite contenant le polystirène, les tetraPak, par une boite. Raphaelle Sarah.5°2

Taner, Florian, Lotfi, Duo et moi avons réalisé la boite en polystirène pour garder la chaleur lors de la cuisson d'un aliment, dans le four solaire . C'est un isolant.
Tout d'abord, nous avons pris les mesures du carton dans lequel nous allions mettre le polystirène. Ensuite nous avons tracé à la règle et aux feutres les traits.
Chacun a choisi un morceau. Après, nous l'avons découpé au cutter. Puis après avoir tout découpé, nous les avons mis dans le carton. Nous les avons ainsi que le carton, entourés de scotch. Ensuite, nous devrons y mettre de l'aliminium pour réfléchir les rayons lumineux dans le four, dans lequel on placera une soupière noire. Rywan et Taner

On a pris un couvercle d'une boite en carton puis on a détaché les côtés du couvercle et on les a aplatis contre le haut du carton puis agrafés pour qu'il tienne bien, on a scotché du Tétra Pak du coté où il y a l'aluminium sur toute la surface du couvercle en carton. Les ailes nous serviront à faire rentrer les rayons infrarouges, dans la boite sans ça les rayons sortiraient facilement. Laura

Après une séance, voici ce que ça donne...

Merci à Julien de l'Exploradome, de nous donner les bons conseils, pour la réalisation de ce four solaire!

A la recherche de l'eau limpide

Nous sommes des aventuriers perdus dans la jungle et nous n' avons plus d'eau potable mais une eau boueuse qu'on ne peut pas boire, mais nous avons notre matériel de chimie.
Dans notre malette nous avons:
-un entonnoir
-un support
-un filtre
-un bécher
-Du matériel pour distiller
-un erlenmeyer.
Avec tout ceci, nous pourions transformer une eau boueuse en une eau limpide et claire.
Nous allons faire une décantation, une filtration et une distillation. Chloé

La décantation
Matériel: un bêcher
Un récipient contient un mélange hétérogène avec des grosses particules.
La décantation permet de séparer des constituants solides et lourds d'un mélange hétérogène. Antoine

La filtration

Pour cette experience nous avons besoin d'un entonoir , d'un bécher, d'un filtre , de l'eau boueuse et d'un support. La filtration permet de séparer les constituants solides légers et fins d'un mélange hétérogène. La filtration permet d'obtenir un mélange homogène. On recueille, après la traversée du filtre, un liquide appelé le filtrat. Cette photo a été faite au milieu de la filtration:

Cela est le résultat après la filtration:

La couleur, l'odeur et le gout du filtrat, nous montrent qu'il contient des substances autre que l'eau. Aby

La distillation
Pour accomplir la distillation, nous posons le ballon à fond rond contenant le filtrat dans le chauffe-ballon.

Nous plantons un thermomètre dans la colonne à distiller qui est planté dans l'ouverture du ballon à fond rond. Puis, nous avons mis un réfrigérant relié à la colonne à distiller. Donc, l'eau du ballon à fond rond s'évapore entre dans le réfrigérant. La vapeur d'eau se transforme en eau et atterit dans le bécher et ce liquide s'appelle le distillat Florian

L'effet de serre, c'est quoi?

Au Parc EANA, en Normandie, nous avons fait un atelier sur l'effet de serre, pour prendre conscience de l’existence de l’atmosphère et des conséquences des activités humaines, sur le réchauffement de la planète.

Première expérience:
Le matériel utilisé est:
-2 boites en plastiques une avec couvercle et une sans.
-2 thérmomètres.
-2 lampes chauffantes, représentant le soleil.
-un chronomètre.
-de l'eau

On commence par tremper les 2 thermomètres dans l'eau pour les mettre à la même température, puis les deux boites en plastiques en-dessous des 2 lampes chauffantes. Nous allons mettre les thermomètres dans chaque boite par un petit trou et grâce au chronomètre toutes les minutes, on regarde la température des thermomètres et on observe que la boite où il y a le couvercle la température est plus élevée, à la fin de l'expérience. Julien

Deuxième expérience
Le matériel dont nous avons besoin pour montrer que les organismes vivants produisent de l'effet de serre en une expérience sont:

-bouteille en verre vide
-un ballon de baudruche
-un paquet de levure
-du sucre
- une petite cuillère
-de l'eau bouillante

D'abord, nous devons renverser le paquet de levure dans la bouteille en verre et y rajouter trois cuillères à café de sucre.

Verser de l'eau chaude dans la bouteille où se trouve la levure et le sucre. Mettre le ballon sur la bouteille et remuer tout doucement la bouteille jusqu'à ce que le ballon se gonfle. Victoire

Troisième expérience:
L'expérience prouve que cette action produit du dioxyde de carbone.
Il y avait une réaction chimique, avec:
-du vinaigre
-du bicarbonate de sodium ( levure chimique)
-une bouteille
-un ballon
-un entonnoir

On a mis un entonnoir sur la bouteille et mélangé du vinaigre et du bicarbonate de sodium, dans la bouteille, enlevé l’entonnoir et mis un ballon en plastique, rapidement pour qu'il n'y ait rien qui sorte .Le ballon a aussi gonflé rapidement.
Duo

Quatrième expérience
Au debut, nous mettons de l'eau bouillante dans les deux boites en plastique, mais plus dans l'une que dans l'autre.

Après, nous mettons du film alimentaire au dessus des deux boites.

Puis, nous mettons de la glace au dessus du film alimentaire et nous regardons dans quelle boite, il pleut le plus vite. Ingrid et laurene